RESUMEN
El presente trabajo indaga sobre la forma de desarrollar la ubicación espacio temporal por medio de la educación física en niños de primero de primaria de la Institucion Educativa Antonio Holguín Garcés buscando algunas estrategias lúdicas pedagógicas.
Igualmente este proyecto está dirigido a generar un cambio de actitud tanto en los niños como en los profesores, mediante actividades lúdico recreativas basadas en el juego; con el fin desarrollar la habilidad de ubicación espacio temporal en los estudiantes y respectos a los docentes darle pautas de como dirigir la asignatura de educación física.
Implementando este proyecto se logró que la comunidad educativa se enriqueciera con conceptos, conocimientos, valores y adquiriera un compromiso frente a la problemática que se presenta con esta asignatura que radica fundamentalmente en que a los educandos no les enseñan desde edades tempranas la importancia de la asignatura; pues algunos docentes no la toman con la seriedad que se debe.
El planteamiento de esta propuesta permitirá dinamizar y humanizar el proceso de enseñanza aprendizaje del área de educación física mediante el juego, considerándose comouna alternativa educativa en la formación integral de los niños.
Palabras claves: ubicación espacio-temporal, juego, educación física